新农商法治网四川巴中讯 为进一步加强东西协作和推动城乡融合教育高质量发展，促进巴州教育优质均衡，努力办好人民满意教育，12月23日至12月27日，义巴东西部教育协作交流和城乡融合高质量发展共同体建设研讨活动在巴中市巴州区第四中学举行。巴州区教科局党组成员、副局长王坤，区教科局教育股、区教科室负责人，西城、鼎山学区主任，浙江省义乌市稠州中学和巴州区12所共同体学校书记、校长、分管副校长、管理干部、骨干教师等共计200余人参与活动。
此次活动包括跟岗交流，书记、校长论坛，同课异构，共同体教研活动，义乌稠州中学老师献课，游园会等多项内容。来自11所共同体学校的16位老师在指导老师的指导下开展为期一周的跟岗交流。主要内容为跟班听课、在指导教师的指导下上课、参加教研组的教研活动、参加备课组的集体备课活动等。老师们聚焦课程课堂、教学常规、教研活动、教师成长、学科活动以及教学成绩等诸多方面，分享交流了相应的管控措施与实践经验。
在书记、校长论坛上，大家商讨完善了《浙江省义乌市稠州中学结对帮扶四川省巴中市巴州区第四中学教育工作框架协议》，各共同体学校商定2025年城乡融合教育高质量发展共同体建设计划。各校书记、校长共同表示将积极践行愿景协同、机制协同、教学协同等协作模式，在名师送教，教师培训，跟岗学习，学生交流，远程教育等方面持续开展系列活动。大家围绕管理共建，教学共研，资源共享，信息互通，师生互动，差异互补等内容，以深刻的见解和生动的实践案例，交流教育思想，碰撞思想火花，倾诉教育真谛，展现个性风采，共同描绘巴州教育高质量发展蓝图。
来自共同体学校的14位老师共同参与语文、数学、英语学科同课异构活动。在语文课《白杨礼赞》上，老师们或以别具一格的开场，创设情境，入境生情，或以活跃的课堂氛围，朗读渲染，以声传情，抑或由浅入深的课堂结构，层层递进，精彩纷呈，做到了知识与结构的扎实构建，情感与表达的双重共鸣，使学生既在情感上受到触动与熏陶，又在知识与能力上得到切实的提升，达成了语文教学中工具性与人文性的统一。在数学《有理数的乘法法则》活动中，老师们或凭借丰富的教学经验，以生动有趣的情境导入课程，也巧妙运用现代教育技术，将抽象的数学概念直观地呈现，充分激发学生的学习兴趣与好奇心，或通过小组合作学习的方式，引导学生自主探究数学问题，在互动交流中深化对知识的理解与掌握，课堂气氛活跃而有序。英语课What Are the Shirts Made of？Section B 2a－2e上，老师们精心准备，各展风采，虽然教学内容相同，但教学思路、方法和侧重点却各具特色，有的老师以生动有趣的导入环节迅速吸引了学生的注意力，引导他们积极参与课堂互动，有的老师则注重对教材知识点的深度挖掘，通过巧妙的问题设置，启发学生自主思考，还有的老师充分利用多媒体资源，创设了丰富真实的语言情境，让学生在情境中感受英语的魅力，提升语言运用能力。每一堂课都以新课标理念为指导，展现了英语教师扎实的教学基本功和对新课标的深入钻研，为在场的老师们提供了不同视角下的教学范例。在接下来的教研活动中，老师们分语文、数学、英语、道德与法治和历史，物理和化学五个学科，分别开展深度研讨，有对同课异构的热烈探讨，有学科微讲座，有外出学习回校汇报，也有初三中考备课策略研讨，老师们还从课程搭建、课题呈现、作业设计、教研开展以及教师成长等方面开展研讨，气氛热烈，干货满满。稠州中学各学科组长分别到场指导，和老师们分享了提高教育教学质量的路径：课堂从反思到重构，要从课堂主导者转为学习促进者，教育理念与教学方式的更新，从理论到实践，要与学生生命同源，与学生课堂共情。
27日上午，稠州中学的5位老师以扎实的教学功底、精湛的教学技艺和独特的教学风格，为师生们呈现了一堂堂生动有趣、富有启发性的示范课。老师们注重将新课标理念渗透到教学环节中，教学目标明确，充分发挥学生主体作用，引导学生开展课堂探究，注重对学生学习过程与方法的培养，引导学生学会学习，同时，善于创设生动有趣的教学情境，充分利用现有资源，重新整合教学资源，提高课堂教学效率，注重提问技巧，落实任务驱动，提出的问题具有针对性、启发性和层次性。他们将教育点燃与唤醒的艺术诠释得淋漓尽致，为在座老师们提供了切实可行的指引。
接下来，巴州区第四中学将充分发挥桥梁与纽带作用，与共同体学校一起努力学习浙江义乌教育的先进经验，坚持趁开放扩视野，汲取义乌稠州中学的先进理念和成功做法，扬长避短、精准施策。于变中开新局，面对教育高质量发展的时代呼唤，努力在应为和难为中主动作为，在变局与困局中开创新局。借合作培硕果，建立学科教研平台、资源共享平台，不断优化教育资源配置，改善教学环境，完善科学管理，为巴州教育高质量发展贡献绵薄之力。事成于和睦，力生于团结。教育征程任重道远，在这个挑战与希望并存的时代，坚信只要携手同行，定能谱写教育高质量发展更加美好的明天，助推巴州教育高质量发展。
